viernes, 4 de septiembre de 2015
jueves, 13 de agosto de 2015
Aporte de la ciencia y tecnología a la educacion
1. CUAL HA SIDO EL APORTE DE LA CIENCIA EN LA EDUCACIÓN:
El papel de la investigación como elemento esencial para el perfeccionamiento de la educación y la enseñanza resulta cada día más evidente. En los documentos normativos de los sistemas nacionales de educación de muchos países, incluyendo Cuba, se establece la necesidad de estimular y desarrollar la investigación educativa para contribuir a la solución de problemas teóricos y metodológicos concretos, tanto de la educación a escala general como de la instrucción escolar en un plano más especifico.
2 .CUAL HA SIDO EL APORTE DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN:
En este siglo XXI, donde la reorientación de las actividades humanísticas, es crucial para volver a reencontrar al hombre consigo mismo, a ser capaces de reaccionar para propiciar ambientes de paz en una aldea global, respetando la multidiversidad de las culturas y sin perder por eso la propia.
Se hace necesario no avanzar únicamente en lo Científico y Tecnológico, sino también pensar en un Progreso Humano, con desarrollo intelectual y con valores que, al aplicarse para resolver los problemas y conflictos, las soluciones encontradas se ofrezcan dentro de un juego donde como ciudadanos cosmopolitas todos ganemos y además respetando el medio ambiente.
3.resumen:
CIENCIA EN LA EDUCACIÓN:
La ciencia le ha aportado mucho a la educación ya que hace a la gente mas ingeniosa y mas creativa cada vez , es algo necesario para entender cada cosa del mundo y a su vez hacer entender cada cosa nueva que hay en el mundo . Cada vez hay mas cosas en el mundo y la ciencia lo que hace es explicar y dar a entender las cosas que hay en el mundo .
TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN:
La tecnología a tenido un gran avance en la educación ya que cada vez nos enzeña y nos entretiene cada vez mas , podemos chatear y hablar con toda nuestra familida desde nuestra casa , y también hacer trabajos desde la misma casa , cada vez hay mas tecnologia apesar de que en los niños sea una afición , si se sabe utilizar para el bien se puede lograr un mejor uso para la tecnología .
4. vídeo :
https://www.youtube.com/watch?v=PExwf46XB5U
El papel de la investigación como elemento esencial para el perfeccionamiento de la educación y la enseñanza resulta cada día más evidente. En los documentos normativos de los sistemas nacionales de educación de muchos países, incluyendo Cuba, se establece la necesidad de estimular y desarrollar la investigación educativa para contribuir a la solución de problemas teóricos y metodológicos concretos, tanto de la educación a escala general como de la instrucción escolar en un plano más especifico.
La investigación hoy, constituye un elemento fundamental dentro de las prioridades sociales, está directamente relacionada con el desarrollo científico técnico, la inusitada rapidez con que se están produciendo los cambios en las esferas de la tecnología, la organización y la información, que a su vez influyen en la economía y en todas las esferas de las relaciones sociales.
2 .CUAL HA SIDO EL APORTE DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN:
En este siglo XXI, donde la reorientación de las actividades humanísticas, es crucial para volver a reencontrar al hombre consigo mismo, a ser capaces de reaccionar para propiciar ambientes de paz en una aldea global, respetando la multidiversidad de las culturas y sin perder por eso la propia.
Se hace necesario no avanzar únicamente en lo Científico y Tecnológico, sino también pensar en un Progreso Humano, con desarrollo intelectual y con valores que, al aplicarse para resolver los problemas y conflictos, las soluciones encontradas se ofrezcan dentro de un juego donde como ciudadanos cosmopolitas todos ganemos y además respetando el medio ambiente.
3.resumen:
CIENCIA EN LA EDUCACIÓN:
TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN:
La ciencia le ha aportado mucho a la educación ya que hace a la gente mas ingeniosa y mas creativa cada vez , es algo necesario para entender cada cosa del mundo y a su vez hacer entender cada cosa nueva que hay en el mundo . Cada vez hay mas cosas en el mundo y la ciencia lo que hace es explicar y dar a entender las cosas que hay en el mundo .
TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN:
La tecnología a tenido un gran avance en la educación ya que cada vez nos enzeña y nos entretiene cada vez mas , podemos chatear y hablar con toda nuestra familida desde nuestra casa , y también hacer trabajos desde la misma casa , cada vez hay mas tecnologia apesar de que en los niños sea una afición , si se sabe utilizar para el bien se puede lograr un mejor uso para la tecnología .
https://www.youtube.com/watch?v=PExwf46XB5U
4. vídeo :
miércoles, 3 de junio de 2015
Tecnicas
Técnicas
Una técnica es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos que tiene como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de las ciencias, de la tecnología, del arte, del deporte, de la educación o en cualquier otra actividad. Es el conjunto de procedimientos que se usan para un arte, ciencia o actividad determinada, en general se adquieren por medio de su práctica y requieren determinadas habilidades o destrezas.
Una técnica es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos que tiene como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de las ciencias, de la tecnología, del arte, del deporte, de la educación o en cualquier otra actividad. Es el conjunto de procedimientos que se usan para un arte, ciencia o actividad determinada, en general se adquieren por medio de su práctica y requieren determinadas habilidades o destrezas.
REQUERIMIENTOS DE LA TÉCNICA
La técnica requiere tanto destrezas manuales como intelectuales, frecuentemente el uso de herramientas y de conocimientos varios. En los animales las técnicas son características de cada especie. En el ser humano, la técnica surge de su necesidad de modificar el medio y se caracteriza por ser transmisible, aunque no siempre es consciente o reflexiva. Cada individuo generalmente la aprende de otros (a veces la inventa) y eventualmente la modifica. Es generalizada la creencia que sólo las personas son capaces de construir con la imaginación algo que luego pueden concretar en la realidad, pero algunos primates superiores, aparte del hombre, pueden fabricar herramientas. La técnica, a veces difícil de diferenciar de la tecnología, surge de la necesidad de transformar el entorno para adaptarlo mejor a sus necesidades.
HISTORIA
La historia de la técnica es la historia de la invención de herramientas y técnicas con un propósito práctico. La historia moderna está relacionada íntimamente con la historia de la ciencia, pues el descubrimiento de nuevos conocimientos ha permitido crear nuevas cosas y, recíprocamente, se han podido realizar nuevos descubrimientos científicos gracias al desarrollo de nuevas tecnologías, que han extendido las posibilidades de experimentación y adquisición del conocimiento.
Ciencias
CIENCIAS
La ciencia es el conjunto ordenado de conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es el conocimiento que se obtiene mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y deexperimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico.
La ciencia considera y tiene como fundamento distintos hechos, que deben ser objetivos y observables. Estos hechos observados se organizan por medio de diferentes métodos y técnicas, (modelos y teorías) con el fin de generar nuevos conocimientos.
EN QUE BENEFICIA LA CIENCIA A LA HUMANIDAD
Pues la ciencia nos beneficia para que podamos comprender el entorno en el que vivimos ya que existen muchos tipos de ciencias que se dedican a áreas diferentes, pero en si es para adquirir conocimiento sobre el entorno en el que vivimos y comprenderlo.
De ese conocimiento se derivaría la tecnología la cual es una ciencia que se dedica a la elaboración de herramientas que nos faciliten las tareas de la vida cotidiana, las cuales se van mejorando debido a la ciencia.
Los sumerios, en Cercano Oriente, hace unos 5,500 años, fueron los primeros en utilizar los carros. Estos consistían en un trineo que tenía en su parte inferior rodillos de madera. En el extremo de cada rodillo se colocaba una rueda de madera maciza, que podía girar libremente. Este vehículo revolucionó el transporte terrestre.
Los documentos escritos más antiguos también provienen de Sumeria, Consistían en tablillas planas de ardua con símbolos que representaban al Sol los cereales y los animales. Como los caracteres que se utilizaban tienen forma de cuña, este primer código se denomino cuneiforme.
Hace cerca de 5.000 años, los habitantes del territorio ubicado entre los ríos Tigris y Eufrates elaboraron un calendario lunar. En cambio, los egipcios confeccionaron más tarde un calendario solar (basándose en la creciente anual del Nilo), que, con algunas modificaciones, es el que usamos hoy en día.
Las primeras operaciones comerciales consistían en el trueque. Con si tiempo, se impuso la costumbre de emplear oro y otros metales en las transacciones. Hace unos 2600 años en rey Ardis de Libia hizo emitir piezas de oro de determinado peso con la inscripción de ese peso de un lado y de otro su retrato como garantía.
En 1769, el ingeniero inglés James Watt perfeccionaba en Inglaterra una máquina que funcionaba con vapor de agua. Esta máquina se había utilizado exitosamente en la industria textil y, poco después, se aplicó al funcionamiento de las primeras locomotoras.
La ciencia es el conjunto ordenado de conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es el conocimiento que se obtiene mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y deexperimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico.
La ciencia considera y tiene como fundamento distintos hechos, que deben ser objetivos y observables. Estos hechos observados se organizan por medio de diferentes métodos y técnicas, (modelos y teorías) con el fin de generar nuevos conocimientos.
EN QUE BENEFICIA LA CIENCIA A LA HUMANIDAD
Pues la ciencia nos beneficia para que podamos comprender el entorno en el que vivimos ya que existen muchos tipos de ciencias que se dedican a áreas diferentes, pero en si es para adquirir conocimiento sobre el entorno en el que vivimos y comprenderlo.
De ese conocimiento se derivaría la tecnología la cual es una ciencia que se dedica a la elaboración de herramientas que nos faciliten las tareas de la vida cotidiana, las cuales se van mejorando debido a la ciencia.
PRIMEROS AVANCES CIENTIFICOS Y TECNICOS DEL HOMBRE PRIMITIVO
LA RUEDA:
Los sumerios, en Cercano Oriente, hace unos 5,500 años, fueron los primeros en utilizar los carros. Estos consistían en un trineo que tenía en su parte inferior rodillos de madera. En el extremo de cada rodillo se colocaba una rueda de madera maciza, que podía girar libremente. Este vehículo revolucionó el transporte terrestre.
LA ESCRITURA:
Los documentos escritos más antiguos también provienen de Sumeria, Consistían en tablillas planas de ardua con símbolos que representaban al Sol los cereales y los animales. Como los caracteres que se utilizaban tienen forma de cuña, este primer código se denomino cuneiforme.
EL CALENDARIO:
Hace cerca de 5.000 años, los habitantes del territorio ubicado entre los ríos Tigris y Eufrates elaboraron un calendario lunar. En cambio, los egipcios confeccionaron más tarde un calendario solar (basándose en la creciente anual del Nilo), que, con algunas modificaciones, es el que usamos hoy en día.
MONEDAS:
Las primeras operaciones comerciales consistían en el trueque. Con si tiempo, se impuso la costumbre de emplear oro y otros metales en las transacciones. Hace unos 2600 años en rey Ardis de Libia hizo emitir piezas de oro de determinado peso con la inscripción de ese peso de un lado y de otro su retrato como garantía.
LA MAQUINA A VAPOR:
En 1769, el ingeniero inglés James Watt perfeccionaba en Inglaterra una máquina que funcionaba con vapor de agua. Esta máquina se había utilizado exitosamente en la industria textil y, poco después, se aplicó al funcionamiento de las primeras locomotoras.
LA ELECTRICIDAD:
En 1831 el físico inglés Michael Faraday ideó el primer transformador eléctrico que empleaba dos bobinas de alambre y un núcleo de hierro. Una vez perfeccionado este invento permitió general electricidad barata y en cantidades deseadas.
EL TELÉFONO:
El 7 de marzo de 1876, el inventor americano Alexander Graham Bell patentó el teléfono, un dispositivo capaz ce enviar mensajes orales a través de los cables. Este invento ocasionó un cambio extraordinario en las comunicaciones humanas.
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